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Princípios do método The Son-Rise Program®

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Princípios que fazem doTHE SON-RISE PROGRAM® um método único e efetivo de tratamento do Autismo

 

    • O potencial da sua criança é ilimitado.
      Não acreditamos em “falsa” esperança. Não podemos prever o que cada criança vai alcançar, mas não aceitamos que a alguma criança ou pai seja dito aquilo que não vai alcançar. Nenhum pai deve ter de pedir desculpas por acreditar na sua criança.
    • O Autismo nunca é uma perturbação comportamental:
      É uma perturbação relacional e interativa. Na sua essência, é um desafio neurológico em que as crianças têm dificuldades de relacionamento e de conexão com as pessoas à sua volta. A maioria dos chamados desafios comportamentais tem a sua origem neste défice relacional. É por isso que a nossa dinâmica, entusiasmo e método de brincadeiras focam tão intensamente a socialização. Claro que queremos que se divirta com a sua criança, mas mais importante, queremos que a sua criança se divirta consigo.with child
    • Motivação, e a não repetição, são a chave de toda a aprendizagem.
      Muitas das abordagens tradicionais são “contra o cérebro”, tentam formatar as crianças ensinando-as através da repetição infinita. Em vez disso, procuramos as motivações específicas de cada criança e usamo-las para lhes ensinar as competências que necessitam de adquirir. Assim, temos não só a participação voluntária da criança, mas também um período de atenção mais longo e aumento das suas competências.
    • Os comportamentos repetitivos (stims) da sua criança  tem uma enorme importância e valor.
      Temos um profundo respeito e aceitação pelas nossas crianças. Isso permite-nos atravessar a barreira que separa o seu mundo do nosso, fazendo algo ousado e pouco usual. Em vez de a parar, juntamo-nos à criança nos seus comportamentos ritualistas e repetitivos. Fazendo isto, criamos afinidades e ligação, a plataforma de toda a educação e desenvolvimento futuro. Ao participar com a criança nestes comportamentos, promovemos o contacto ocular, desenvolvimento social e inclusão de outros nas brincadeiras.
    • A sua criança pode evoluir no ambiente adequado.
      A maioria das crianças dentro do espectro autista está sobre-estimulada por uma quantidade de distrações que a maioria de nós nem sequer repara. Iremos mostrar-lhe como criar um ambiente livre de distrações e onde as interações sejam facilitadas. Paralelamente, este quarto de jogos/trabalho (playroom) fará diminuir as situações de “conflito” e tensão que inibem o progresso e a interação adequada, possibilitando não só o desenvolvimento, como também uma interação mais próxima, que os pais tanto anseiam.

Your child can progress in the right environment

    • Os pais e profissionais são mais efetivos quando se sentem confortáveis, e otimistas acerca das capacidades da sua criança e com esperança relativamente ao seu futuro.
      Muitas vezes, os pais são confrontados com diagnósticos assustadores e pessimistas relativamente à sua criança. É-lhes dito o que a criança nunca irá fazer e o que nunca poderá ter. Não aceitamos que alguém possa dizer o que a criança nunca irá alcançar. Ajudamos os pais a focarem-se na atitude e a recuperar o otimismo e a esperança. Ajudamo-los a ver o potencial da sua criança e assim conseguirem definir objetivos. Nesta perspectiva, vimos já que tudo é possível. Adicionalmente, aos profissionais, muitas vezes não é dada a ajuda  a orientação que necessitam para que possam ajudar a criança com quem estão a trabalhar. Compreendemos a pressão com que os profissionais lidam diariamente e, deste modo, poderemos dar-lhes uma fórmula que lhes permita sentirem-se com a energia e força e fornecer-lhes as ferramentas para que possam ajudar também as crianças com quem trabalham.
    • O The Son-Rise Program® pode ser efetivamente combinado com outras terapias complementares tais como: Intervenções Biomédicas; terapias sensoriais; Dietas sem Glúten e sem Caseine, Terapias de integração auditiva entre outras.
      O The Son-Rise Program® foi desenhado de forma a poder ser adaptado às necessidades de cada criança. Tendo trabalhado com milhares de crianças, com uma diversidade de desafios, observamos que sempre que são incluídas e aplicadas outras terapias, utilizando os princípios do The Son-Rise Program® , a intervenção é muito mais eficaz do que quando utilizada isoladamente. Algumas abordagens, que tem princípios diferentes daqueles que defendemos, têm demonstrado ser contra prudocentes no sucesso do programa e confundem a criança. Podemos ajudá-lo a definir a intervenção mais eficaz para a sua criança.

 

———-ENGLISH VERSION———-

The Son-Rise Program® Principles

 

Principles for treating Autism that make Son-Rise Program so unique and effective

 

    • Your child’s potential is limitless.
      We do not believe in “false” hope. While we certainly cannot predict what any given child will achieve, we do not believe any child or parent is served when others decide in advance what that child will not achieve. No parent should ever have to apologize for believing in their child. We don’t apologize for it either.
    • with childAutism is not a behavioral disorder:
      it is a relational, interactional disorder. At its core, Autism is a neurological challenge where children have difficulty relating and connecting to those around them. Most of their so-called behavioral challenges stem from this relational deficit. That’s why our dynamic, enthusiastic, play-oriented methods focus so extensively on socialization and rapport building. Of course, we want you to enjoy your child, but, even more important, we want your child to enjoy you.
    • Motivation, not repetition, holds the key to all learning.
      Many traditional modalities “go against the grain” by sitting a child down and endeavoring to teach through endless repetition. Instead, we uncover each child’s unique motivations and use these to teach our children the skills they need to learn. That way, we have the child’s willing participation, as well as a longer attention span and increased retention and generalization of skills.
    • Your child’s “stimming” behaviors have important meaning and value.
      We have a deep acceptance of and respect for our children. That enables us to reach across the chasm separating their world from ours by doing something bold and unusual. We join, rather than stop, a child’s repetitive, exclusive and ritualistic behaviors. Doing so builds rapport and connection, the platform for all future education and development. Participating with a child in these behaviors facilitates eye contact, social development and inclusion of others in play.
    • Your child can progress in the right environment.
      Most children on the Autism Spectrum are highly over stimulated by a plethora of distractions that most of us do not even notice. We show you how to create an optimal learning environment so that distractions are eliminated and interactions are facilitated. In addition, this work/playroom drastically reduces the push-pull control battles that inhibit progress and useful interaction, thus paving the way not only for progressive learning, but also for a sweetness of interaction that parents yearn for.

      Your child can progress in the right environment

    • Parents and professionals are most effective when they feel comfortable with their child, optimistic about their child’s capabilities and hopeful about their child’s future.
      Oftentimes parents are given prognoses that are frightening and negative. They are told what their children will never do and can never have. We do not believe that anyone has the right to tell a parent what their child cannot achieve. We help parents focus on their attitude and reclaim their optimism and hopefulness. We help them to see the potential in their children and then “go for the gold.” From this perspective, we have seen, all things are possible. Additionally, caring professionals are not often given the resources, guidance or support that they need to help the children that they are working with. We understand the pressures that many professionals deal with and offer a unique attitudinal perspective that allows you to feel both re-energized and armed with excellent tools to help your students.
    • The Son-Rise Program® can be combined effectively with other complimentary therapies such as biomedical interventions, sensory integration therapy, dietary changes (gluten/casein-free), Auditory Integration therapy and others.
      The Son-Rise Program® is designed to be customized to each child’s needs. Having worked with thousands of children who have had a wide array of challenges, we have observed that when additional therapies are included, and applied using The Son-Rise Program® principles, the intervention is even more effective than when used individually. Some approaches, which contain principles and techniques which are contradictory to our approach, have been found to undermine the effectiveness of the program and confuse the child. Our staff helps each family determine the most effective intervention for their child.